继7月1号的“东方高中2014届高考学科分析反思会”之后，2014年7月2号下午4:00至7:00，我校高三年级全体老师在涧西校区综合厅举行“东方高中2014届高考班级分析反思会”。会议由韩秀清副校长主持，赵永校长和教务处李建民主任出席会议。
       首先，在上午的班级任课老师探讨会、各层次文理科班主任探讨会的基础上，各层次文理科班主任代表和两位年级主任分别汇报上午反思分析的成果。
       王彦玲老师代表理科实验A班发言，陈利峰老师代表清北班发言，李建民主任整体分析实验A和清北班的班级建设、高考成绩，肯定了高三年级的决策和规划的正确性，以及各任课老师强有力的执行力，另外李主任强调：“不能因为高考的结束，教育就结束了。”并向大家推崇王彦玲老师的做法，即高考后为12班精心编排小册子《gpk电子注册》。
        接着，丁媛老师代表理科实验B班发言，赵华西主任就实验B班的建设分析反思并提出自己的建议，例如：多召开班主任探讨会，就班级管理等方面碰撞出思想的火花；加大对年轻教师的指导力度等。
         然后，邵玫老师代表文科组发言，文军霞主任对文科班的讨论成果进行分享，比如让学生写文章---《gpk电子注册》，引导学生为班级的发展，为学校的发展负一些责任。
        最后，韩秀清副校长带领大家一起回忆三年来年级大事记录，如家访进社区、假期返校集训、启动课改、学习单制作等，为迎接下一届新生做好准备。

        以上班主任代表共同提到的高三年级三年来的工作亮点、遗憾、建议有：

一．亮点：
1.树正气。注重精神的滋养和文化环境的培养，例如给高三学生的十九封信、图书角、高三我来了活动、高三百日誓师等活动的召开，由点及面，让学生感受到了精神力量的召唤。
2.树典型，用一棵树摇动另一棵树。
3.多鼓励。经常鼓劲学生，激发学生勤思好问的素养，帮助学生树立信心，高考得利的同学大多都得益于老师的鼓励和信任。
4.保稳定。特别是实验B班，纪律有保障，才能稳定班级整体心态。
5.见缝插针做思想工作。比如，通过主题班会的召开，培养学生的感恩意识。

二．遗憾(学生、家长、老师三方面)
学生方面：
1. 个人心理素质到后期出现大的波动，尤其是个性强、心气高的同学。
2. 严重偏科，且忽略弱科。
3. 逃避，给自己找退路。
4. 盲目乐观，出现了浮躁心理。
5. 考前课外辅导。
家长方面：期望过高，施加压力过大。.
老师方面：对于边缘生关注较多，而对于成绩稳定的学生，比较信任，因此这些学生觉得不受重视，冲劲不足。

三．建议：
1.读书、练字等基本功，应该从高一入学开始，对高考、对个人发展都有价值。
2.抓住一切契机，做好育人工作。
3.多组织班主任分析探讨会议（尤其是实验B班），集思广益，共同为班级管理、学校发展献计献策。
4.对学生加强心理辅导。
5.加大对年轻教师的指导力度等。

                                                                                                       （图：乔张栓      田笑利              审校：乔张栓）